La teoría de Erik H. Erikson sobre el desarrollo psicosocial de la personalidad

El autor basa su teoría en el principio epigenético    que consta de que la persona se desarrolla de acuerdo con etapas estructuradas y a interacción con su sociedad. Organizo una visión en todo el ciclo de vida, desde la infancia a la vejez con contenidos psicosexuales y psicosociales. Cada etapa es jerárquica y se integra entre si. El paso de una a otra se denomina crisis siendo este un proceso progresivo de cambio de las estructuras operacionales. Las crisis para su evolución tendrán que tener un resolución positiva que permite el equilibrio que desarrollara en el individuo una calidad del yo tambien denominada virtud.

Etapa	virtud	Características principales	Aplicación educativa
Confianza/Desconfianza	Esperanza	Dependencia de la madre	Atender las necesidades en un momento justo.
Autonomía/Vergüenza y duda	Oportunidad	Control del desarrollo cognitivo y muscular	Aprendizaje asertivo para ir a l baño.
Iniciativa/Culpa	Determinación	Importancia en familia y habilidades para relacionarse	Poder entablar amistades
Laboriosidad/inferioridad	Competencia	Importancia en profesores Comparación con otros	Incentivar las habilidades individuales
Identidad/Confusión de roles	Fidelidad	Lograr identidad del yo, moldear la auto-imagen y promover la distinción en la sociedad	Incentivar y procurar la autoestima con actividades recreativas.
Intimidad/Aislamiento	Amor	Lograr una intimidad	Actuar en contra de la violencia promoviendo los valores.
Generatividad/ Estancamiento	Cuidado	Tiempo con la familia, búsqueda de utilidad.	Actuaciones en terapia ocupacional o mayores grados educativos.
Integridad del yo/ Desesperación	Sabiduria	Disminución de productividad y duelo con la vejez.|	Acompañamiento y trato del duelo,

Para mayor información puede visitar:

https://www.psicoactiva.com/blog/la-teoria-del-desarrollo-psicosocial-erik-erikson/